Szkoła Podstawowa im. 16 Pułku Ułanów Wielkopolskich w Bukowcu uczestniczy w projekcie ,,Szkoły kreatywnych umysłów”. Projekt ,,Szkoły kreatywnych umysłów” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej Funduszu Społecznego.
Partnerzy realizujący projekt ,,Szkoły kreatywnych umysłów”: -Grupa Edukacyjna S.A.- Lider -Stowarzyszenie Nowe Oblicze Edukacji -Partner Szkoła Podstawowa im. 16 Pułku Ułanów Wielkopolskich w Bukowcu w ramach uczestnictwa w projekcie ,,Szkoły kreatywnych umysłów” będzie pilotażowo wdrażała w klasie pierwszej innowacyjny program dla edukacji wczesnoszkolnej. Innowacyjność programu polega na projektowaniu zajęć z wykorzystaniem TIK oraz na interdyscyplinarności, rozumianej jako spójne ujęcie treści z edukacji matematycznej przyrodniczej, technicznej, komputerowej, i elementów przedsiębiorczości.
Dodatkowo wdrażane będą dwa programy zajęć pozalekcyjnych zwiększających szanse edukacyjne uczniów zdolnych oraz mających trudności w nauce. Wyżej wymienione programy są zgodne z podstawą programową , a ich nowatorstwo polega na implikowaniu praktycznych założeń teorii wielorakich inteligencji Howarda Gardnera i TRIZ- Pedagogiki. Opracowane programy eksponują metody aktywizujące jak np. metoda projektów, doświadczenia, eksperymenty, i mapy myśli.
48 z rekrutowanych szkół podstawowych przez 2 lata szkolne 2013/2014 i 2014/2015 będą pilotażowo wdrażało opracowane programy. W każdej szkole w 1. roku szkolnym upowszechniania uczestniczyć będzie 1 oddział klasy I , a w drugim – klasa II( w ramach kontynuacji) i nowy oddział klasy pierwszej. Program nauczania wdrażany będzie na zajęciach obowiązkowych . Zajęcia pozalekcyjne zwiększające szanse edukacyjne uczniów zdolnych oraz uczniów mających trudności w nauce realizowane będą na podstawie autorskich scenariuszy nauczycieli w oparciu o wypracowane w projekcie 2 programy.
W ramach projektu szkoła wyposażona została w specjalnie dobrane środki dydaktyczne i sprzęt IT. Pozwolą one na stworzenie w szkole pracowni sanlukańskich. Nazwa pracowni pochodzi nawiązuje do włoskiej Accademia di San Luca, w której – po raz pierwszy na świecie- w XVI wieku zastosowano metodę projektu. Potrzeba stosowania jej w procesie edukacyjnym wynika między innymi z wyzwań xxi wieku jakie niesie za sobą rozwój cywilizacyjny, gospodarczy, co zmusza do kształtowania od najmłodszych lat postaw-umiejętności inicjatywności, przedsiębiorczości i odpowiedzialności za swoją pracę. Specjalnie dobrany sprzęt IT i pomoce dydaktyczne pozwolą uczniom,, doświadczać, eksperymentować” zgodnie z założeniami projektu.
